EGG。別忘了沿途風光燦爛啊。

昨天抽了塔羅牌，接受到的提醒是：要和自己連結&接受每個會發生的事情。


當然還有其他，但我最後的結論就是如此了。


總覺得最近過的忙碌，而且不協調，
除了每週都安排早上的時間去練開車之外，
工作變多了，時間一點一滴的被吃掉，
雖然多接的數想家教和未來的2歲小小孩，
重覆的備課不會造成負擔，但光想到空出來的週二四被我一點點的變賣，
就覺得自己是在壓榨原住民騙土地的壞胚子的漢人，
把老天與生俱來的寬裕時間給獰了。


而且，寫課程記錄也太讓我想逃避了。


離開正職工作，加入工作室近一年半多，
我回歸(一點點)人世，看到了各種體態的教養方式。


安親班有極權的壓迫，罵人不帶理由，
每天寫不停的評量卷，屢次看到小孩崩潰的亂畫考卷再默默擦掉。


數想家長讓小孩不上活化課程，每週多了一個下午，
就連安排小孩極想要上的數想課，也怕吃了她的時間選擇隔週上就好。
小孩熱愛數想，愛好思考的靈活腦袋，讓我每次都驚訝不已。


忙碌的總經理家長，讓小孩們在何嘉仁幼稚園與康橋小學過日子，
聽起來很菁英教育，
但家長完全不管功課，不干涉小孩，三個小孩的笑聲好好聽。


低年級課後活動的小孩整天互動玩耍，開學一個多月後，
家長受不了小孩功課潦草，與成績不到90分，
質疑起小孩的做學問的態度，決定調整進行方式。


教育水平越高的家長，在安排學齡前的小孩，
不是早早丟去上幼稚園，就是堅持能不上就盡量延後。


今天偶然參加前同事人本媽媽們的遛小小孩團，
又被溫柔的小孩與溫柔的媽媽們互動所溫暖。


各式各樣的教養團，在我身邊展開，
大部分的時候我都是老師，


面對無所要求的家長，
我可以給予孩子很多的等待、接納與溫柔，


面對有業績需求的孩子，
我會給予行為獎勵控制、協助他面對現實，分段解決問題，


我越來越知道，
什麼是自己擅長的，什麼是讓自己為難的。


然而，在各種衝突的背後，
我越來越少談自己的教育理念，多說無益，我改用越來越多聽別人的教育理念。


少說，多聽，
當我聽得越懂，透過理解別人，
進而把自己的理念用更實務的方式的展現，
這樣的教小孩，就更讓自己像自己了。


所以我一邊寫讚美卡給小孩，
一邊說了建中生計劃殺爸媽，他房間裡，
有多少名為鼓勵實為精神暴力的小卡片。
提醒了收到小卡很開心，
但是如果被吃豆腐了要有所自覺。


我一邊跟小孩說家長的生活規範要求，
一邊邀請小孩展示誠意，聽他抗議，陪他一起做。


總是進展的很慢，呈現的不夠嚴謹，
因為在安親班和家長的要求下，
我常常不確定自己的做法是不是某種共犯結構裡的一份子，
嘗試、調整、等待回應......。